İLİMİZDEKİ BİR MESLEK LİSESİNDE BASINA YANSIYAN BİR KISIM HUSUSULAR İLE İLGİLİ BASIN AÇIKLAMASI

İLİMİZDEKİ BİR MESLEK LİSESİNDE BASINA YANSIYAN BİR KISIM HUSUSULAR İLE İLGİLİ  BASIN AÇIKLAMASI

Son günlerde ilimizdeki bir meslek lisesi ile bazı sendikalarca basın açıklaması yapılarak bir takım
hususular kamuoyunun dikkatine sunulmuştur. Sendika olarak yakından takip ettiğimiz süreçte ne hazindir
ki okul ve öğrenciler dikkate alınmadan yasal mevzuat ve alışılagelmiş teammül ve uygulamalar göz ardı
edilerek, yandaş veya karşıtlık üzerinden bir yaklaşım sergilenmiştir. Bu bağlamda okulun öğrencileri ve
öğretmenleri rahatsız edilmiştir. Oysaki sürecin sahibi okul idaresi ve idarenin başı olarak okul müdürüdür.
İlimizin en güzide okullarından birisi olmaya aday bu okulumuz anlamsız ve gereksiz bir kısım
uygulamalar nedeniyle gündeme gelerek yıpratılmaktadır.
Konu dikkatlice incelendiğinde; okul müdürünün bir platformun talebi üzerine okulda kalıcı bir
köşe oluşturması, burada kullanılan resimlerle ilgili veli, öğrenci ve öğretmenlerin uyarılarının dikkate
alınmamasından kaynaklandığı görülmektedir.
Öncelikle okullarda köşe oluşturmanın usul ve esasları ile ilgili hususular dikkate alınmamıştır.
Köşe üçüncü bir unsur olan platformun talebi üzerine oluşturulmuştur. Dolayısı ile oluşturulan köşe okulun
verdiği eğitim ile uyumlu olmadığı gibi genel hususlarla da ilgili değildir. Okul müdürü tarafımızdan da
köşenin kalıcı olmaması gerektiği yönünde uyarılmasına rağmen uyarıları dikkate almamıştır. Demek ki
birilerine diyet borcu var ki uyarıları dikkate almamıştır. Bu da yetmezmiş gibi mazlumların yanında olma
adına bunu yaptığını ifade etmektedir. Tercihli atama yoluyla atanarak, bu ildeki öğretmenlerin eşit yarış
hakkına riayet etmeyip, sonrada mazlumlar için caba sarf etmek anlaşılabilir olmadığı gibi birilerinin aklı
ile alay etmekten başka bir şey değildir. Kimsenin aklımızla alay etmesine müsaade edemeyiz.
Okuldaki öğretmenler bu köşe üzerinden gruplaşmaya yönelmiştir. Yandaş veya karşıt olmak sureti
ile kurum iklimi, kültürü ve çalışma barışı bozulmuştur. Türk Eğitim-Sen çalışma barışının bozulmasından
rahatsızdır. Üçüncü unsurların okul müdahalelerinin geldiği yeri göstermesi açısından konu örnek bir
durumdur.
Öte yandan okula ismini veren ülkemizde başbakanlık yapan bir siyasetçinin tanıtım köşesinde,
bilimsel kimliğinin öne çıkarılması yerine koalisyon hükümeti siyasi polemiklerinin öne çıkarılması da
dikkate şayandır.
Görünen odur ki birileri kafasının arkasındaki gizli veya açık ajandasını bu yolla dışarı vurmak
istemektedir. Oysaki okullarımız kişisel tercihlerimizin dışa vurumu için bir alan değildir. Devletin kuralları
dâhilinde çocuklarımızın yetiştirildiği yerlerdir. Bunun dışındaki yaklaşımlar kabul edilemez.
Bu okulun öğretmenleri ve öğrencileri, hayırseverlerin desteği ile bizzat çalışarak okulu sıfırdan
belli bir seviyeye getirmeye gayret ederken, maalesef bazılarının amaçları başka olmuştur. Öğretmenlerin
ve öğrencilerin emeğine yazık edilmiştir. Buna müsaade etmemek gerekir.
Yapılması gereken sürecin yasal çerçeveye oturtulmasıdır. Bu kapsamda konu tarafsız bir
inceleme/soruşturmaya tabi tutulmalıdır. Okuldaki uyum, çalışma barışı ve kurum kültürünün yeniden
sağlanması için gerekli adımlar atılmalıdır. Sürecin sorumluları için gereği yapılmalıdır.
Kamuoyuna saygı ile duyurulur.

Coşkun DİLBER
Şube Başkanı

Berat Kalaycı

Yorum yapabilmek için üye girişi yapmanız gerekmektedir.

Üye değilseniz hemen üye olun veya giriş yapın.

SIRADAKİ HABER

banner317

banner11